Ni juntos ni separados

Entre los padres de múltiples está siempre abierto el debate sobre que vayan separados o juntos a clase. Están los que opinan que el estar juntos les da seguridad y confianza y que, el problema que pueda surgir en torno a comparaciones o equívocos entre ellos en el aula lo tienen que trabajar los maestros con los compañeros y con ellos, y que si en el aula se les trata como los dos (o tres) individuos independientes que son, y se trabaja el no llamarles los gemelos o los mellis, no tiene por qué haber ningún problema en su desarrollo social.

Luego están los que piensan que el que vayan a clases distintas les refuerza el carácter, que aprenden a estar si su (o sus) hermanos, a verse a sí mismos como seres independientes, a hacerse su propio círculo de amistades.

La verdad es que nosotros en casa nunca nos hemos planteado si preferíamos una cosa o la otra. Durante los tres años de escuela infantil, fueron a clases separadas y lo llevaron muy bien. Sí que es verdad que compartían muchos ratos, pero cada uno tenía su maestra y su grupito de amigos. 

Lo que no me gusta de este tema es no tener opciones. Es decir, la mayoría de los centros por decreto interno, porque así lo han decidido en consejo o por la razón X, separan a los hermanos. Esta política también se aplica si entran primos en el mismo nivel. No consultan con los padres, no se interesan por saber cómo son los niños, para valorar individualmente si el separarles les causará ansiedad o miedos o, por el contrario, no supondrá ningún problema.

Como ya digo, entramos en el cole de mayores habiendo asumido que irían separados. Y es ahora, cuando han empezado el segundo trimestre, cuando ha surgido lo que, al menos yo, estaba temiendo. Sergio ha estado una temporada quedándose llorando en la fila de entrada. Ya en casa me decía que no quería ir al cole, que no le gustaba. Algo parecido le pasó a Marcos y os lo conté en este post. A Marcos le duró una semana escasa. Sergio has estado casi cuatro. Por suerte, ya se le ha pasado y vuelve a quedarse en la fila más conforme, aunque no tan contento y animado como lo hacía al principio. Pero sí que llevo una temporada escuchando comentarios que se hacen el uno al otro, que es lo que, en el fondo, me preocupa más. 

Cuando se enfadan, se dicen que no van a ser amigos y a jugar juntos en el patio. Entonces al que se le dice eso se pone a lloriquear diciendo que si no es su amigo en el patio que va a llorar. Este último suele ser Sergio. También se dicen mucho últimamente no quiero ser tu hermanito o no me quiero separar de ti, son un poco ni contigo ni sin tí... Y también me han dicho alguna vez que es que no necesitan amigos, que los otros niños les agobian y que el mejor amigo del mundo es el chache. 

Y entonces es cuando los miedos de la dependencia de uno en el otro, de la ansiedad de la separación, me surgen y me asaltan preguntas. Deberían ir juntos? Realmente es necesario que pasen por situaciones de ansiedad, con menos de 4 años, por estar separados? Le damos importancia o no? Es normal que pasen por períodos más dependientes?

Qué difícil saber si lo estás haciendo bien o no...

Carnaval carnaval

No se si sabréis que los carnavales serán dentro de un mesecito escaso. En el cole ya nos han hecho apuntarnos para ver cuánta gente desfilará ese día, para organizar el tema disfraz. Este año han decidido que se vaya de vikingo. Yo, ilusa de mí, pensaba que los disfraces serían caseros o hechos en el AMPA, en plan semáforo, recortable o cubo de Rubik, pero cuando he ido a apuntar me esta mañana he visto que los disfraces son comprados sobre catálogo. 

Al ver la foto del disfraz casi me da un perrenque. Los masculinos y lo de los niños, todavía tenían un pase, pero los femeninos eran rollo "vikinga sexy" o eso me lo ha parecido a mí, al menos. Si os metéis en Google y ponéis disfraz de vikinga, os saldrán varios del estilo de estos que os enlazo. Y la verdad, llamadme mojigata, pero es que para un desfile de coles...no lo veo, no.

Y yo la verdad es que no estoy muy por la labor...lo primero porque hace un frío del carajo y en todo el trayecto, te puedes quedar pajarito. Y segundo porque no me parece muy de recibo. Gastarme casi 40 € en un disfraz que no me gusta y que solo vamos a usar durante un rato...no creo que el día del desfile libre, le pondré a los canijos los disfraces de pirata y caballero que les cayeron para Reyes y que les encantan. Más calentitos todos...

Y vosotras, cómo vais con el tema disfraz? Alguna idea?

Edito: Hoy nos han dicho cuál será el tema de los disfraces que llevarán en el colegio. Sí, son disfraces diferentes...uno para el cole el día 12 y otro para el desfile por la tarde...en fin. Al nivel de 3 años les ha tocado ir de los personajes de El Mago de Oz...tengo claro que serán espantapájaros...alguna sugerencia??

Marcos

Mi niño, el niño feliz, cariñoso y sonriente, después de hacer un período de adaptación perfecto en el colegio, se ha pasado una semana entera llorando al llegar a la fila de entrada. Él llorando y yo yéndome con el cuerpo del revés…

Los primeros días iba tan contento hasta llegar al cole. Entonces se ponía a hacer pucheros, a llorar a lágrima viva y a decirme que no quería entrar enganchado a mí como una lapita. Los días posteriores, ya empezaba a llorar en casa. Un día me dijo que le daba miedo… Y entonces saltaron mis alarmas maternales.

Y empecé a imaginarme a algún niño abusón de 4 o 5 años, haciéndole la vida imposible en el patio. Y a mi bebé en un rinconcito, sin hablar con nadie y asustado. Ese mismo día, hablé con la profe a la salida y le pedí una tutoría.

Como siempre pasa, con la Ley de Murphy de por medio, fue pedirle la tutoría a la profe y volver a ir tan contento.

Aún así, ayer me reuní con ella para que me contara cómo le veía. Porque además de todo, Marcos solía hablarme más de los niños de la clase de su hermano y me dio por pensar que a lo mejor lo que le estaba pasando era que le echaba de menos y que no se relacionaba con los niños de su clase porque lo que de verdad quería era estar con Sergio. Por aquello de que no te den opción a elegir si quieres que tus hijos gemelos vayan juntos o no a clase…

La profe me dijo que Marcos cumplía con el perfil de un niño feliz. De un niño que se está criando y desarrollando como debe ser. Que le ve muy maduro, más comparándolo con sus compañeros de clase. Y él también se nota más autónomo y “mayor” por lo que siempre lleva la iniciativa en clase. Le gusta ser el encargado para tener protagonismo y también sentarse en la colchoneta y leerles cuentos a los compañeros. Juega más con las niñas que con los niños de su clase, le encanta jugar a los médicos y con las casas de muñecas, y se junta con su hermano y los amigos de la clase de su hermano en el patio porque todos juegan al fútbol. Que habla mucho, es muy payasete y hace payasadas para que los amigos se rían, que está muy pendiente de su profesora y que antes de terminar una actividad ya está preguntando qué van a hacer después.

En fin, que nos quedamos mucho más tranquilos sabiendo que es un niño querido en clase y se le nota feliz. Que lo de llorar ha sido solo una fase que se ha ido como llegó. Y su profe me dijo que es un niño que dará qué hablar este curso, seguro. Apunta maneras.

Periodo de adaptación...para quién?

Que llevo días deseando que llegue el cole...ya se sabe. Pero el viernes, que tuve la reunión informativa, no se si cambié de parecer...Lo de facilitar las cosas, así en general, como que no, no?

L@s que ya hayáis tenido la reunión informativa previa al inicio del curso sabréis a qué me refiero...Empezando por el tema del horario del colegio...vamos a ver, a quién le viene bien el horario del colegio?? Es que, si me apuras, ni trabajando en casa. 

Dónde se han quedado los horarios partidos, en los que tenías la opción de comer en casa o allí en el comedor y, después, volver a dar un par de horas de clase, saliendo a las 16.30 o a las 17. Ahora, por el bien de nuestros peques (quien piense que es por el bien de los profes, es un malpensado), los coles (o la gran mayoría de ellos), han adoptado la jornada continua, que significa que los niños hacen jornada de 9 a 14h. Para los peques será cojonudo estupendo. Y seguro que para las personas que sean contratadas para recoger y cuidar de los niños hasta que sus padres vuelvan a casa, lo será mucho más...Pero bueno, para eso están Los primeros del cole y las Meriendas, que son servicios ofrecidos por todos los centros que cubren de 7 a 9h y de 14 a 17h, y que son de pago, claro...Ni me he parado a pensar cuánto me costaría ampliar el horario de mis gemelos. De momento podré encargarme, hasta que empiece a trabajar...

O eso pensaba yo, hasta que en la reunión nos han detallado los horarios del periodo de adaptación...Todo facilidades, como os comentaba. Y lo gracioso ha sido escuchar la respuesta de la profe de uno de los canijos a mi pregunta de que si no nos fuera posible cumplir con los horarios de la adaptación, nos darían alternativa o podríamos dejar la jornada completa a los niños. Me ha venido a decir que no se pueden hacer excepciones, que todo se hace por el bien de la adaptación de los niños al nuevo centro y que las cosas están así estipuladas. Pues perfecto...Se les ha "olvidado" decirnos que NO es obligatorio que tus peques hagan adaptación aunque sí, recomendable, claro.

Y otra cosa que me ha hecho mucha gracia (nótese el tomo irónico, por favor) es el tema del cambio de ropa en caso de algún niño tenga un escape accidental...Hay una auxiliar en el centro, compartida con otro, lo que supone que esté una semana en cada uno. Sí tu niño tiene un escape de pis y coincide que esa semana está la auxiliar, ella le cambiará de ropa. Si resulta que esa semana no está, la llamarán para que venga cuando le sea posible y si no fuera posible llamarán a los padres. Y si resulta que trabajas a una hora y media en transporte público, no le van a cambiar? PERO QUÉ MEESTÁS CONTANDO??

En fin...haremos yoga y a ver qué tal. El martes comenzamos a adaptarnos, todos.